Procediment didàctic:
1. Proposem l'esquema dels punts bàsics que constituixen l'estructura del conte:
- Qui és el protagonista?
- Com és física i psicològicament?
- Què le succeeix?
- Com ho soluciona?
- Què passa al final?
- On transcorreix l'acció?
- Quan ocorreix?
2. Una persona comença responent a la primera pregunta, plega el paper de manera que no es veja la resposta i el passa a la següent persona, que respondrà a la segona pregunta i tornarà a fer el mateix procés. Aquest procediment es repetirà fins que s'acaben les preguntes.
3. Es desplega el paper per tal de llegir el conjunt de respostes i redactar una història surrealista.
4. Si es volguera es podria proposar fer un dibuix inspirat en la narració final.
A continuació expondrem un exemple de l'activitat:
"Érase una vez un lobo polar que vivía en la Antártida con una familia de pingüinos.
No era un lobo cualquiera, era el lobo más grande que jamás ha existido. Medía dos metros de largo y no había ser vivo que se atreviera a acercarse a él, excepto los pingüinos, que ya estaban acostumbrados a su espantoso olor de pies.
Un día llegaron unos cazadores de pingüinos pero cuando se disponían a disparar, el lobo apareció corriendo y les aulló tan fuerte que salieron todos echando chispas; menos uno, que cogió su rifle de tranquilizantes y disparó sin pensárselo dos veces. El lobo cayó herido, pero con ayuda de sus primos los pringuipingüinos consiguió llegar a un refugio bajo tierra, allí comiendo mucho arroz consiguió recuperarse. Y volver a correr libre por los glaciares."
